– αποχή από την εξ
αποστάσεως διδασκαλία στα υπό κατάληψη σχολεία»
Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Ηρακλείου καλεί τους εκπαιδευτικούς να
αντισταθούν στα αυταρχικά μέτρα της Υπουργού Παιδείας που αφορούν στην
Υπουργική Απόφαση για την υποχρεωτική Εφαρμογή της Εξ αποστάσεως
διδασκαλίας και στην εγκύκλιο υπ’ αρ.131451/ΓΔ4/30-9-2020 για
τη συγκρότηση προγράμματος διαδικτυακών μαθημάτων και
την απαγόρευση της συμμετοχής των μαθητών που συμμετέχουν στις
μαθητικές καταλήψεις.
Απευθύνεται, με
αίσθημα συλλογικής ευθύνης, σε όλους τους συναδέλφους και τους καλεί να προασπιστούν τις θεμελιώδεις
συλλογικές, δημοκρατικές κατακτήσεις και αρχές της παιδαγωγικής δεοντολογίας.
Καλούμε τους συναδέλφους να μην γίνουν κατασταλτικοί μηχανισμοί
και να επικαλεστούν την απεργία – αποχή που κήρυξε η ΑΔΕΔΥ για την εφαρμογή της
Υπουργικής Απόφασης που οδηγεί
στην απαράδεκτη, από κάθε άποψη, καταστολή των κινητοποιήσεων των μαθητών, οι
οποίοι διεκδικούν την ασφαλή φοίτησή τους στις σχολικές μονάδες.
Σημειώνουμε, πως η «αποχή υπαλλήλων» από συγκεκριμένα
καθήκοντα προβλέπεται από τις διατάξεις του ν. 1264/82, όπως αυτές έχουν
ερμηνευθεί από αρμόδια δικαστήρια (Διοικητικό Εφετείο 486/1995 και δικαστική
απόφαση 2395/2014 του μονομελούς πρωτοδικείου Αθηνών), και συνιστά μορφή
συνδικαλιστικής πάλης.
Η «αποχή υπαλλήλων» από συγκεκριμένα καθήκοντα δεν επιφέρει περικοπή μισθού.
Απεργία-–-αποχή-από-την-εξ-αποστάσεως-διδασκαλία-στα-υπό-κατάληψη-σχολεία.pdf08-02-2021: Σχετικά με το “επιμορφωτικό σεμινάριο” του ΔΔΕ Α Αθήνας που αφορά την αξιολόγηση
Ο.Λ.Μ.Ε.
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073
e–mail: olme@otenet.gr
Αθήνα, 08/02/2021
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ «ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ» ΤΟΥ ΔΔΕ Α
ΑΘΗΝΑΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
Απαντώντας σε σχετικές
ερωτήσεις συναδέλφων Διευθυντών/ντριών επισημαίνουμε τα εξής:
1. Δεν είναι υποχρεωτικό για κανέναν
συνάδελφο/ισσα, πόσο μάλλον που αυτό πραγματοποιείται εκτός ωραρίου.
2. Στη βάση αυτή
υπάρχει η πλήρης δυνατότητα μη παρακολούθησης του.
3. Ο Κλάδος έχει
πάρει απόφαση για Απεργία Αποχή από όλες τις διαδικασίες αξιολόγησης, γι’ αυτό
άμεσα θα σταλεί από την Ομοσπονδία Ενημερωτικό με συγκεκριμένα βήματα και
δράσεις.
σεμινάριαδιευθυντών080221.docΌλοι στην συγκέντρωση την Πέμπτη 4-2 στην Πλατεία Ελευθερίας στις 1.00
27-1-2021: Δυνατότητα μη κατάθεσης βαθμολογίας σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία
Ο.Λ.Μ.Ε.
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073
e–mail: olme@otenet.gr
Aθήνα, 27/01/2021
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Σχετικά με το
ζήτημα της βαθμολόγησης
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ αναγκάζεται να επανέλθει στο
ζήτημα της αξιολόγησης των μαθητων/τριων, μετά από καταγγελίες συναδέλφων ότι
τους ασκούνται πιέσεις να καταθέσουν βαθμολογία για το Α τετράμηνο από
Διευθυντές σχολείων, οι οποίοι ισχυρίζονται ότι κάτι τέτοιο είναι υποχρεωτικό.
Τους εφιστούμε την προσοχή, καθώς η κείμενη
νομοθεσία προβλέπει ξεκάθαρα τη δυνατότητα μη κατάθεσης βαθμολογίας.
Συγκεκριμένα:
Για τα ΕΠΑΛ: « Σε περίπτωση που για οποιονδήποτε λόγο δεν κατατεθεί βαθμός ενός μαθήματος
σε ένα τετράμηνο, τότε ο βαθμός που λείπει, αναπληρώνεται από τον βαθμό του
μαθήματος του άλλου τετραμήνου». (αρθ. 133, παρ.2 4610/19)
Για τα Γυμνάσια: «Αν σε ένα μάθημα για κάποιο λόγο
λείπει ο βαθμός του ενός από τα δύο τετράμηνα, ως βαθμός επίδοσης για αυτό το
τετράμηνο θεωρείται ο βαθμός του άλλου τετραμήνου». (άρθρο 12 του Π.δ 126).
Για τα ΓΕΛ: “7. Αν από την
ονομαστική κατάσταση της προφορικής βαθμολογίας λείπει βαθμός μαθητή, η έλλειψη
αυτή πρέπει να αιτιολογείται από τον διδάσκοντα με ενυπόγραφη σημείωσή του πάνω
στην κατάσταση βαθμολογίας.“ (παρ.7 του
αρθ. 103, ν.4610/2019).
Τονίζουμε δε ότι
είναι αδιανόητο να «ακυρώνεται» όλη η παραπάνω νομοθεσία για τη δυνατότητα μη
κατάθεσης βαθμολογίας με εγκυκλίους (ως γνωστόν οι εγκύκλιοι δεν κατισχύουν των
νόμων και των προεδρικών διαταγμάτων), και δημιουργούν
παραπάνω σύγχυση στους συναδέλφους.
Επιπλέον, υπενθυμίζουμε ότι οι συνεδριάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων σύμφωνα με την ισχύουσα
νομοθεσία πραγματοποιούνται εντός ωραρίου. Είναι αδιανόητο σε μια περίοδο
που οι εκπαιδευτικοί επιβαρύνονται με επιπλέον φόρτο εργασίας και σηκώνουν όλο
το βάρος της τηλεκπαίδευσης να υποχρεώνονται σε συνεδριάσεις εκτός ωραρίου.
Το ΥΠΑΙΘ,
συνεχίζοντας το αφήγημα της κανονικότητας, με τις παλινωδίες και την ανεπάρκειά
του έχει προκαλέσει μία πρωτοφανή κατάσταση στα σχολεία, με τεράστιες
ψυχοπαιδαγωγικές και μορφωτικές συνέπειες στους μαθητές και απαράδεκτες
παραβιάσεις των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών. Εμμένει ακόμα και
στην καταχώριση των απουσιών όσων μαθητών αδυνατούσαν να συμμετάσχουν στην
τηλεκπαίδευση. Καλούμε την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου παιδείας να κρατήσει
μια υπεύθυνη στάση και να λάβει υπόψη τις δυσχέρειες της λειτουργίας της
τηλεκπαίδευσης και την αδυναμία των μαθητών μας να λάβουν μέρος στην εξ
αποστάσεως εκπαίδευση λόγω τεχνικών αλλά και ουσιαστικών προβλημάτων για τα
οποία φέρει το ίδιο ευθύνη.
Απαιτούμε:
·
Μείωση
της ύλης για όλες τις τάξεις και επανάληψη της εξ αποστάσεως διδαχθείσας ύλης,
με δια ζώσης διδασκαλία μόλις ανοίξουν τα σχολεία
·
Απόσυρση των αιφνιδιαστικών αλλαγών στο σύστημα
πρόσβασης στα ΑΕΙ
·
Μη
προσμέτρηση των απουσιών των μαθητών που αδυνατούσαν να συμμετάσχουν στην
τηλεκπαίδευση λόγω έλλειψης υπολογιστή, αδυναμίας σύνδεσης ή άλλων τεχνικών
προβλημάτων
·
Ιεράρχηση
των σκοπών και των στόχων της εκπαιδευτικής διαδικασίας για τη φετινή σχολική
χρονιά προκειμένου να αμβλυνθεί όσο είναι δυνατόν το μορφωτικό κόστος της
πανδημίας και να μη οξύνει ακόμα περισσότερο της ήδη υπάρχουσες
μορφωτικές/εκπαιδευτικές ανισότητες.
Όλοι στην συγκέντρωση την Πέμπτη 28-1 στην Πλατεία Ελευθερίας στις 1.00 το μεσημέρι
Ενδεικτική πρόταση αιτιολόγησης για τους συναδέλφους που δεν δύνανται να παραδώσουν βαθμολογία Α’ τετραμήνου
Όλοι στην συγκέντρωση την Πέμπτη 21-1 στην Πλατεία Ελευθερίας στις 12 το μεσημέρι
ü Όλοι στην συγκέντρωση την Πέμπτη
21/1 στην Πλατεία Ελευθερίας στις 12:00
ü Εβδομάδα
πολύμορφης δράσης και κινητοποιήσεων 18/1 – 22/1
ενάντια στο ν/σ της κυβέρνησης και για τη διεκδίκηση μέτρων ασφάλειας και
υγιεινής στα σχολειά.
Η κυβέρνηση της ΝΔ, εν
μέσω lockdown
και πανδημίας, αξιοποιεί το κλείσιμο των σχολείων και των σχολών προκειμένου να
ψηφίσει ένα ακόμα απαράδεκτο νομοσχέδιο, χωρίς κανένα διάλογο. Μετά
την ψήφιση του πολυνομοσχεδίου για την Εκπαίδευση την άνοιξη, την ψήφιση του
νόμου για την Επαγγελματική Εκπαίδευση τον Δεκέμβρη, φέρνει 3ο
αντιδραστικό νομοσχέδιο σε αυτές τις συνθήκες.
Στο ν/σ με τον παραπλανητικό τίτλο: «Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση,
προστασία της ακαδημαϊκής ελευθερίας, αναβάθμιση του ακαδημαϊκού περιβάλλοντος
και άλλες διατάξεις» η
κυβέρνηση αλλάζει τον τρόπο εισαγωγής στα ΑΕΙ, βάζει ακόμα περισσότερα
εμπόδια για τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών να σπουδάζουν. Προωθεί
ρυθμίσεις (Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, διπλό μηχανογραφικό, όριο επιλογών στο
μηχανογραφικό) αποσκοπούν στη δραστική μείωση των
εισακτέων και την κατάργηση σχολών και τμημάτων, ιδιαίτερα των περιφερειακών
ΑΕΙ και παράλληλα θέτει όριο στη διάρκεια
φοίτησης ν+ν/2 στις σχολές που θα οδηγήσει στη διαγραφή φοιτητών με οικονομικά,
κοινωνικά και οικογενειακά προβλήματα.
Κάποιες μάλιστα από τις αλλαγές αυτές θα ισχύσουν
και για τους φετινούς μαθητές της Γ’ Λυκείου. Είναι πρωτοφανές να θεσπίζονται αλλαγές
για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση στη μέση της σχολικής χρονιάς και
αυτές να εφαρμόζονται για την τρέχουσα Γ’ Λυκείου. Το ΥΠΑΙΘ δείχνει για μία
ακόμα φορά πόσο αδιαφορεί για την
ψυχολογική φόρτιση των μαθητών για τις πανελλαδικές εξετάσεις, που ειδικά φέτος
επιβαρύνεται επιπλέον και από τις συνέπειες της πανδημίας.
Και όλα αυτά την ίδια ώρα
που η κυβέρνηση ψήφισε τροπολογία που εξισώνει τα πτυχία των ΑΕΙ με
τους τίτλους των κολεγίων, προσφέροντας πολύτιμα δώρα στους σχολάρχες της
ιδιωτικής εκπαίδευσης, ανοίγοντας τον δρόμο για την παραπέρα υποβάθμιση των
σπουδών και του Δημόσιου Πανεπιστημίου.
Ταυτόχρονα, στο όνομα της «ανομίας» στο
Πανεπιστήμιο διαμορφώνεται καθεστώς καταστολής και αστυνομοκρατίας. Κάθε
προσπάθεια οργανωμένης διεκδίκησης από το φοιτητικό κίνημα για επαρκή
χρηματοδότηση, μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό, σύγχρονες υποδομές, αλλά και κάθε
διαμαρτυρία για τις συνθήκες ζωής αυτών και των οικογενειών τους θα
αντιμετωπίζεται με αυταρχισμό, πειθαρχικά μέτρα μέχρι και διαγραφή.
Την ίδια
ώρα το ΥΠΑΙΘ, εξακολουθεί να μην λαμβάνει κανένα μέτρο προστασίας για το
ασφαλές άνοιγμα των σχολείων, αγνοώντας επιδεικτικά της προτάσεις της ΟΛΜΕ, των
γονιών και των μαθητών. Το
σχέδιο της κυβέρνησης στην όλη διαχείριση της πανδημίας είναι η μετατόπιση της
ευθύνης στην κοινωνία και αντίστοιχα την ευθύνη λειτουργίας των σχολείων στους
ίδιους τους συλλόγους διδασκόντων.
Διεκδικούμε:
·
Να μην
κατατεθεί το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας.
·
Προσλήψεις
εκπαιδευτικών, αξιοποίηση χώρων και αιθουσών και λήψη όλων των αναγκαίων
μέτρων, ώστε να αραιώσει ο μαθητικός πληθυσμός στις σχολικές αίθουσες, με ανώτατο όριο τους
15 μαθητές ανά τμήμα.
·
Άμεσα και
δωρεάν, μαζικά και επαναλαμβανόμενα, τεστ Covid στα σχολεία για εκπαιδευτικούς
και μαθητές. Μέτρα για την ουσιαστική ιχνηλάτηση των κρουσμάτων και όχι
μετάθεση αυτής της διαδικασίας στους εκπαιδευτικούς.
·
Να προταχθεί
ο μαζικός εμβολιασμός των εκπαιδευτικών ως αναγκαίο μέτρο για την ασφαλή
λειτουργία των σχολείων σε συνθήκες πανδημίας.
·
Να στηριχτούν
και να λειτουργήσουν άμεσα οι δομές της ενισχυτικής διδασκαλίας και της
πρόσθετης διδακτικής στήριξης. Μέτρα για την συνολική αναπροσαρμογή της ύλης σε
όλες τις τάξεις. Ανάκληση της εγκυκλίου για αξιολόγηση μαθητών. Επανάληψη της
διδαχθείσας ύλης με δια ζώσης διδασκαλίας όταν ανοίξουν τα σχολεία. Κατάργηση
της Τράπεζας Θεμάτων.
Προχωράμε σε εβδομάδα πολύμορφης δράσης και κινητοποιήσεων 18/1 – 22/1, με μαζικές παρεμβάσεις έξω από σχολεία,
περιοδείες, ενημερώσεις, συνεντεύξεις τύπου, παραστάσεις διαμαρτυρίας, συγκεντρώσεις.
Κλιμακώνουμε τις κινητοποιήσεις μας!
Όλοι στο Συλλαλητήριο την Πέμπτη 21 Ιανουαρίου 2021
στην Πλατεία Ελευθερίας στις 12 το μεσημέρι!
(αποφασίζουμε 3ωρη διευκολυντική στάση εργασίας για τη συμμετοχή στη συγκεντρώση 11:00 με
14:00)
Για
το Δ.Σ. της Ε.Λ.Μ.Ε. Ηρακλείου